Transkriptionsregeln

So vielseitig das gesprochene Wort ist, so vielseitig sind die Transkriptionsregeln, die man anwenden kann, um es zu Papier zu bringen.

Vieles ist möglich: angefangen bei einfachsten Regeln, die sich nur auf das Gesagte konzentrieren; über erweiterte Regeln, bei denen nicht nur die Worte Beachtung finden, sondern auch Laute; bis hin zu gesprächsanlaytischen Transkriptionssystemen, mit denen man das Gespräch so genau wie möglich einfangen kann.

In diesem Artikel werden wir einige Transkriptionsregeln auflisten und oberflächlich darauf eingehen. Genauer vorstellen werden wir die einzelnen Transkriptionsarten nach und nach in gesonderten Beiträgen.

Die einfache Transkription dient dazu, den Inhalt möglichst genau und übersichtlich wiederzugeben. Es findet eine leichte sprachliche Glättung statt. Den Redefluss störende Phänomene wie Verzögerungsworte oder Stottern werden nicht notiert. Daraus resultiert eine gute Lesbarkeit des Textes.

Wenn es etwas genauer sein soll, empfiehlt sich eine Transkription nach erweiterten Regeln, denn bei der erweiterten Transkription werden auch Verzögerungslaute, Stottern, Pausen notiert. Das macht eine grobe Einschätzung der Gesprächspartner möglich. Hat der Befragte gezögert? Hat er lange überlegt? Oder zwischendurch gelacht?

GAT 2, das gesprächsanalytische Transkriptionssystem, ermöglicht eine exaktere Analyse des Gesprächs. Es gibt drei Stufen, die aufeinander aufbauen, indem sie nach dem Zwiebelprinzip erweitert werden. Das Minimaltranskript ist die basale Ausbaustufe, gefolgt vom Basistranskript. Die exakteste Stufe ist das Feintranskript.

Die halbinterpretative Arbeitstranskription, kurz HIAT, wird in Partiturschreibweise notiert. Jedem Sprecher werden verschiedene Spuren zugeordnet: eine verbale Spur, eine Spur für die Betonung, eine nonverbale Spur und eine Kommentarspur. Je nach Anwendung können zusätzlich weitere Spuren Verwendung finden. Die HIAT Transkription eignet sich besonders gut für Gespräche mit mehreren Sprechern - beispielsweise Gruppendiskussionen oder Unterrichtsstunden.